<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Eczacılık eğitiminde toplam kalite yönetimi uygulanabilirliği-I

dc.contributor.authorKuz, Filiz
dc.contributor.authorÖzçelikay, Gülbin
dc.date.accessioned2026-10-09T21:39:14Z
dc.date.issued2002
dc.departmentYüksek İhtisas Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada, Ankara'daki Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin fakültelerindeki eğiticiler ve eğitim programlarının değerlendirme sonuçları yer almaktadır. Çalışmanın materyalini, 4. sınıf öğrencilerine konu ile ilgili uygulanan anket formları oluşturmaktadır. Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin çoğunluğu, eğiticilerin ders anlatımında kullandığı dili anlaşılır bulmaktadır. Öğrencilerin yarısından fazlası, eğiticilerin bilimsel ölçme ve değerlendirme metodlarına bağlı kaldıklarını belirtmişlerdir. Yine öğrencilerin çoğunluğu ders programlarının çok yoğun olduğunu ifade etmişlerdir.
dc.identifier.endpage155
dc.identifier.issn1015-3918
dc.identifier.issn2564-6524
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage133
dc.identifier.trdizinid16965
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/16965
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12794/3095
dc.identifier.volume31
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnkara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260922
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectFarmakoloji ve Eczacılık
dc.subjectİstatistik ve Olasılık
dc.titleEczacılık eğitiminde toplam kalite yönetimi uygulanabilirliği-I
dc.typeArticle

Files