Türkiye’de Sağlık Bilimleri Fakültelerinde Parkinson Hastalığı Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Abstract

Giriş: Parkinson hastalığı (PH), özellikle ileri yaş grubunda sıkça karşılaşılan nörodejeneratif bir hastalıktır. Birçok işlev alanı ve yaşam kalitesindeki etkilenimler; multidisipliner bir yaklaşım gerekliliğini önemli kılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye’deki Sağlık Bilimleri Fakültelerinde PH ile ilgili yapılmış lisansüstü tezlerinin sistematik olarak incelenmesidir. Materyal ve Metodlar: Doküman analizi tekniğiyle Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi veri tabanından, 1997–2024 yılları arasındaki, kriterlere uyan tezler incelenmiştir. Bulgular: Akademik derece olarak yüksek lisansın baskın olduğu ve yüksek lisans tezlerinde %70 (n=21) “değerlendirme”, doktora tezlerindeyse %50 (n=5) “terapi” konusunun ele alındığı görülmüştür. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon %35 (n=14), Hemşirelik %28 (n=11), Dil ve Konuşma Terapisi %18 (n=7), Beslenme ve Diyetetik %18 (n=7), Ergoterapi %3 (n=1) dağılıma sahiptir. Tartışma ve Sonuç: Yapılan incelemeler, tezlerin bilgi birikiminin artması yönünden değerli olduğunu göstermiş, ayrıca dil ve konuşma terapisi alanındaki etkilenimlerin kapsamlı biçimde ele alınması; hastalığın daha iyi anlaşılması ve etkin müdahale yöntemlerinin geliştirilmesi için önemlidir.