Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitelerinde Çalışan Hemşirelerin Bireyselleştirilmiş Gelişimsel Bakım Uygulamaları: Nitel Bir Çalışma

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı, bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım uygulamalarına yönelik eğitim alan yenidoğan yoğun bakım hemşireleri ile eğitim almayan hemşirelerin bakım uygulamalarını belirlemek ve karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, iki üçüncü basamak hastanenin üçüncü düzey Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitelerinde nitel tasarımda yapılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler ses kayıt cihazına ve ardından bilgisayara kaydedilmiştir. Görüşme verilerinin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Eğitim alan hemşireler için yedi tema, 14 alt tema ve 78 kod oluşturulmuştur. Eğitim almayan hemşireler için yedi tema, 13 alt tema ve 30 kod oluşturulmuştur. İki grubun temaları ortak olduğu için iki grubun bulguları karşılaştırıldı ve tartışıldı. Sonuç: Bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım eğitimi alan hemşirelerin, eğitim almayan hemşirelere göre bebek ve aileye daha bütüncül yaklaştığı, bakımı planladığı, uyguladığı ve daha kapsamlı değerlendirdiği belirlendi.